인공기 댓글에...잘못 이해하는 개념이 있네요..

초등학생들은 그런거 몰라요
인공기가 먼지도 모를건데 그냥 네이버에 북한국기치면 나오니까 그린거겠죠

그건 저도 이해해요
근데 그러면 적어도 교사나 다른 사람들이 한번쯤은 얘기 할 필요는 있었다는 얘기죠

이게 정답..어른들이 더 멍청한 듯..

뭐 그렇게 된 셈이죠

작성자의 논리면 수반 보다는 대표자가 적절함.

네 그렇겠네요 ㅎ

초딩이 화합의 상징으로 양쪽 상징을 그린것뿐이지

그런 국가역학관계까지 설명하면서 정치를 배워야 한답니까

이제 한글 겨우 떼갈 나이인데

어른이 그랬다 해도 예술의 영역이라 간섭하기 힘든데

초딩이 그린건데 무슨 문제가 된다고 난리인지 모르겠네

저분 주장하는대로 보면 지금까지 북한을 상징하는 그무엇이 들어가는 모든것이 헌법을 위반한다는건데 우리나라국민대부분이 걸릴듯함.

초딩시절 통일포스터는 대부분 한번쯤은 그려본적이 있을텐데 말이죠

맞아요

국가 정책으로써 북한을 국가로 인정안하는 것과

민간 차원에서 북한을 대하는 것이 다르고

필히 달라야만 한다는 것을 이 글의 글쓴이는

전혀 알지 못하고 있는 것 같아요

아직도 5공시대의 반공사고방식에 사로잡혀 있는듯

북한을 떠오르게 하는 상징은 언급도 못하게 하던 그 시절

지난 10년간 만들어온 블랙리스트가 떠오르네요

자유국가에서 자유로운 의사표현을 했다고 제재하고

압박하고 불이익을 강제하던 그것이요

이 분은 그걸 원하시나봄

자유일본당은 대화도 필요없다라고 하죠 통일은 더더더욱 바라지 않죠
이유는 종북빨갱이로 몰아서 이용해야하니까요

통일을 주제로 한 초등생 그림에 무슨 북한을 정부로 인정하네 마네 헛소리신지...

이거나 보세요

굿입니다. 
이렇게라도 가르쳐줘야지  ㅎㅎ

초등학생들에게 헌법 전문 외우라고 하실 기세네요.....

그냥 말씀 잘못 하신겁니다.

남들이 잘못 이해하는게 아니라 님이 이해가 안되는 글을 남긴게 문제되는겁니다.
머리 굵은 스무살 넘은 친구가 그린 그림이라면 모를까 초딩이 그린 그림으로 헌법 어쩌고저쩌고 에휴

애들은 경직된 어른들보단 나이브하게 모든 사물을 보고 이해 합니다.
그걸 그 교사는 그대로 인정 했다고 생각 되는군요

아이의 생각이고 그 아이의 생각을 인정할줄아는 교사 였다고 생각 됩니다.

거기에 헌법을 따지고 국제법을 따지면 아이는 없어지게 되는겁니다.

아이의 상상력을 어른의 가치관대로만 헤석하면 안될거 같습니다.

포이에마 이사람은 완전수구꼴똥 같음 .